🐄 Karakteristik Guru Dan Siswa Abad 21 Pdf

MampuMenggali Potensi Dari Peserta Didik. Guru abad 21 tidak hanya mampu untuk sharing knowledge semata tetapi harus mampu menggali potensi dari peserta didiknya. Selama ini dalam pendidikan kita kurang diperhatikan karena Guru hanya fokus pada pengetahuan semata. Guru dapat menerapkan metode pembelajaran yang variatif dan tidak monoton KEGIATANBELAJAR 1 Karakteristik Guru dan Siswa Abad 21 Capaian Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, ibu bapak diharapkan dapat menjelaskan pembelajaran abad 21, karakteristik guru abad 21, dan karakteristik siswa abad 21. Pokok-Pokok Materi A. Pembelajaran Abad 21 B. Karakteristik guru abad 21 C. Karakteristik siswa abad 21 TujuanPembelajaran Setelah mempelajari submodul ini, peserta diharapkan dapat menjelaskan konsep pembelajaran abad 21, peran dan karakter guru dalam pembelajaran Abad 2, dan mendeskripsikan model pembelajaran dalam pembelajaran Abad 21. Aktivitas Pembelajaran Beberapakompetensi yang harus dimiliki siswa di abad 21 disebut 4C, diantaranya yaitu Critical thinking and problem solving (berpikir kritis dan menyelesaikan masalah), Creativity (kreativitas), Communication skills (kemampuan berkomunikasi), dan Ability to work Collaboratively (kemampuan untuk bekerja sama). Guruprofesional abad 21 adalah guru yang mampu menjadi pembelajar sepanjang karir untuk peningkatan keefekfifan proses pembelajaran siswa seiring dengan perkembangan lingkungan; mampu bekerja dengan, belajar dari, dan mengajar kolega sebagai upaya menghadapi kompleksitas tantangan sekolah dan pengajaran; mengajar berlandaskan standar profesiona zaman yang ditandai dengan pesatnya kemajuan teknologi dan informasi. Guru merupakan elemen terpenting dalam sebuah sistem Pendidikan karena itu merupakan ujung tombak. Proses belajar siswa sangat dipengaruhi oleh kualitas pengetahuan guru. Pernahkan kita sebagai guru membayangkan apa yang akan terjadi di abad 21 ?. qx7v.

karakteristik guru dan siswa abad 21 pdf